READY4

El problema

Muchos estudiantes universitarios, sobre todo en los primeros años, estudian de forma pasiva: leen y memorizan resúmenes, y llegan al examen sin saber cuánto entienden realmente. Quienes necesitan acompañamiento suelen depender de profesores particulares, que no todos pueden pagar.

En esos primeros años se concentra el mayor abandono de la carrera, en parte por la dificultad de adaptarse a nuevos hábitos de estudio. Faltaba una herramienta que reuniera organización, práctica y seguimiento del progreso.

La solución

READY4 es una plataforma web donde cada estudiante carga sus materias, sus fechas de examen y su material de estudio en PDF. Con esos datos arma un plan de estudio automático, genera simulacros de examen con inteligencia artificial a partir del propio material y ofrece un asistente que responde dudas sobre esos apuntes.

También permite estudiar en grupo, sumar un tutor y medir el progreso de cada materia.

Mi rol

Proyecto final de Ingeniería en Sistemas, hecho en un equipo de cinco personas. Trabajé como desarrollador frontend:

• Base de la aplicación: componentes del sistema de diseño, la conexión con el servidor y el inicio de sesión.
• Cuenta: crear cuenta y recuperar la contraseña.
• Pantallas del estudiante: parte del asistente para crear una materia, el registro de asistencia, todo el módulo de simulacros, el historial y el asistente inteligente.
• Panel de administración: protección de rutas y gestión de usuarios, roles y permisos.
• Colaboración: invitaciones, gestión de integrantes, ranking del grupo y valoración del tutor.

Además configuré el frontend en producción junto con otro integrante y revisé los cambios de mis compañeros antes de integrarlos.

Funcionalidades clave

• Plan de estudio automático: el estudiante indica sus días disponibles, la fecha del examen y la intensidad, y el sistema arma las sesiones semana por semana.
• Simulacros generados con IA: preguntas de opción múltiple o verdadero/falso armadas a partir de los PDF del estudiante, con corrección inmediata y detalle por pregunta.
• Asistente sobre el propio material: responde consultas usando solo los apuntes cargados, con límites de uso claros.
• Progreso y reportes: avance por materia que combina unidades, simulacros y asistencia, con exportación a PDF y CSV.
• Espacios colaborativos: compañeros y tutor, foro, material compartido, simulacros del grupo y ranking de avance.
• Organización diaria: calendario de clases y exámenes, temporizador Pomodoro, notificaciones y buscador de tutores.

Desafíos y decisiones

Usar IA sin sorpresas ni costos ocultos. Si el servicio de IA falla, no se guarda nada a medias ni se descuenta el cupo semanal del estudiante. Los límites son claros y las respuestas se basan en el material del propio estudiante, no en información genérica.

Una persona, distintos roles según la materia. Alguien puede ser dueño de una materia, integrante del grupo de otra y tutor en una tercera. La plataforma muestra y habilita solo lo que corresponde en cada caso, y el panel de administración impide que un administrador se quite sus propios permisos.

Avisos a tiempo sin tareas programadas. El servidor elegido no garantizaba tareas automáticas confiables, así que los avisos por fecha se generan cuando la persona abre la aplicación, y cada uno se registra una sola vez para no repetirse.

Resultados

• Plataforma en producción con dominio propio y el recorrido del estudiante funcionando de punta a punta.
• 80 historias de usuario planificadas en 14 módulos.
• Más de 90 cambios revisados e integrados en el frontend en unos dos meses y medio.
• Presentado en demostraciones en vivo ante la cátedra.